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    Septembre 2012

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      L’enfant doué, dans ses relations à l’école

      Très souvent, des «difficultés de relations» constituent un motif de consultation, sans que l’on songe à un éventuel don intellectuel et pourtant, dans chaque domaine, les spécificités de l’enfant doué apparaissent et doivent être prises en compte. Sa sensibilité excessive produit ses effets particuliers, toujours surprenants et rarement compris comme tels.

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