Présentation de la structure
Descriptif de la structure :
Créée en 1988, la crèche collective est gérée par la Commune de Capbreton.
Destinée aux enfants 12 semaines à 4 ans en accueil régulier et à partir de la marche en accueil de type halte garderie.
La structure peut accueillir simultanément 55 enfants : 40 enfants en accueil régulier et 15 enfants en accueil occasionnel (type halte garderie).
Présentation de son projet :La structure est gérée par la Commune de Capbreton. Elle propose un lieu de vie adapté à l'épanouissement de l'enfant, concoure à l'intégration sociale des enfants et apporte une aide aux parents afin que ceux-ci puissent concilier vie familiale et vie professionnelle.
Le personnel de la structure comprend :
- une directrice, infirmiére puéricultrice, diplômée d'Etat,
- une directrice adjointe,
- 2 éducatrices de jeunes enfants,
- 5 auxiliaires de puériculture,
- 6 agents sociaux,
- une secrétaire,
- une cuisinière lingère,
- 3 agents d'entretien,
- un médecin vacataire.
Caractéristiques de la structure
Type de structure :
multi-accueil
Nombre de places :
55 places
Age d'accueil des enfants :
de 12 semaines à 4 ans
Prix :
La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Gestionnaire :
Mairie de Capbreton
Heures d'accueil des enfants :
Concernant l'accueil régulier, les enfants peuvent être accueillis du lundi au vendredi de 7h30 à 18h45, sauf les jours fériés.
La section halte garderie accueillera les enfants de 9h à 12h, les lundis, mardis, jeudis et vendredis.
Ouverture en juillet :
ouverte en juillet
Ouverture en août :
ouverte en août
Ouverture durant les fêtes de fin d'année :
fermée entre Noël et le Nouvel an
Une commission municipale est chargée d'étudier les demandes d'admission, en vue de l'attribution de places disponibles.
Par ordre de priorité, sont admis dans l'établissement :
- les enfants domiciliés dans la Commune de Capbreton,
- les enfants dont les parents travaillent à Capbreton.
