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Test des CM2 : les résultats par région

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Une première en France

Le test soumis aux élèves de CM2 en janvier 2009 constitue une première en France. Pour la première fois en effet, le ministère de l'Education évaluait de manière exhaustive le niveau de cette classe d'âge. Le test était composé de 100 questions : 60 en français et 40 en mathématiques. Plus de 550 000 évaluations ont été traitées pour un total de 700 000 élèves de CM2. Un écart qui s'explique, outre les problèmes logistiques, par le refus de certains professeurs de soumettre le test à leurs élèves, en protestation contre la politique du gouvernement.

Si le test fait apparaître de grandes disparités selon les académies, il a globalement "rassuré" le ministère de l'Education. Sur l'ensemble de la France, l'évaluation montre que 45 % des élèves de CM2 ont des acquis très solides en français et 30 % de bons acquis. Un quart des élèves a tout de même 25 % des acquis insuffisants ou encore fragiles. En mathématiques, les chiffres sont moins importants : 35 % des élèves de CM2 ont des acquis très solides et 30 % de bons acquis.

Méthodologie : Dans notre classement, nous avons additionné, pour chacune des deux matières, le pourcentage d'élèves ayant des "acquis solides" et de "bons acquis" avant de calculer une moyenne. C'est cette moyenne "français + mathématiques" qui détermine la place de chaque académie dans le classement. En cas de litige, c'est la note de français qui fait la différence. 

 Vos idées pour l'école primaire
 D'après un test grandeur nature réalisé sur les élèves de CM2, 25 à35 % des élèves
 seraient en difficulté à la fin du primaire. Quelles sont vos idées pour l'école primaire ?
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