Plantine Saint André à Saint-André-de-Seignanx (40390)

 De plus, notre projet d’accueil repose sur la pédagogie par la nature qui envisage le développement de l'enfant dans sa globalité (émotionnel, cognitif, physiologique…) au travers d’expériences régulières de rencontres et de découvertes dans un environnement naturel. 
Enfin, chez Plantine, nous accueillons chaque famille en respectant son histoire, ses habitudes et ses besoins, en cohérence avec notre projet pédagogique. Proximité, communication et confiance constitue donc le socle des relations avec les parents. De plus, nous encourageons les familles à être acteurs dans le cadre de la mise en oeuvre du projet pédagogique de Plantine en les sollicitant ponctuellement pour l’entretien du jardin (ex: nourrir les animaux ou arroser le jardin potager pendant les temps de fermeture). Parce que nous considérons la nature comme un terrain de jeu idéal pour un développement harmonieux des tout-petits, la micro-crèche plein-air Plantine propose aux familles un accueil différent, centré sur le vivre dehors au quotidien. En passant régulièrement du temps dehors, les enfants pourront ainsi expérimenter directement par leurs sens, développer leur créativité, leur motricité et renforcer leurs habiletés sociales dans le groupe. De plus, ils vont également pouvoir trouver dans cet environnement naturel les défis dont ils ont besoin pour prendre confiance en eux et expérimenter leurs limites. Parce qu’on protège ce que l’on aime et qu’on aime ce que l’on connait, Plantine et ses équipes ont pour mission de reconnecter les enfants à la nature. Ainsi, nous investissons auprès des jeunes générations pour construire les bases d’une société bienveillante et respectueuse de notre planète !

Lieu d'éveil et de prévention, la micro-crèche est animée par une équipe de professionnelles de la petite enfance diplômées et expérimentées: une directrice EJE, deux Auxiliaires Puéricultrices et une CAP Petite Enfance. L'approche de l'équipe repose sur  3 piliers: le respect du rythme et des besoins de l'enfant, la bienveillance et l'observation.  

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