Collège Saint Joseph La Salle (35190, Tinténiac)
Informations générales
Type d'établissement : Collège
Statut de l'établissement : Établissement Privé
Académie : Académie de Rennes
Zone scolaire : Zone B
Adresse, contact, coordonnées
BP 2
35190 Tinténiac
Conditions d'accueil dans l'établissement
Nombre d'élèves : 869Réseau d'éducation prioritaire (REP) : non
Réseau d'éducation prioritaire renforcé (REP+) : non
Présence d'une cantine : oui
Présence d'un internat : non
Unité localisée pour l'inclusion scolaire (Ulis) : non
Indice de position sociale (IPS) : 118 indice de mixité
Internat et possibilités d'hébergement sur place
Aucun hébergementSections et options de l'établissement
Section sport : ouiSection européenne : non
Section internationale : non
Apprentissage : non
Langues : Allemand, Anglais, Espagnol, Langues et cultures de l'Antiquité : latin, Langues et cultures européennes : allemand, Langues et cultures européennes : anglais, Langues et cultures européennes : espagnol
Résultats du brevet Collège Saint Joseph La Salle
Découvrez les résultats du brevet à TinténiacTaux de réussite au brevet Collège Saint Joseph La Salle
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| Session 2024 | Collège Saint Joseph La Salle | Moyenne nationale |
|---|---|---|
| Nombre de candidats présentés | 176 | - |
| Taux de réussite | 98,9 % | 87,3 % |
| Taux de réussite avec mention | 94,8 % | 81,4 % |
Taux de mentions au brevet
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Résultats des évaluations de sixième
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| Rentrée 2024 | Collège Saint Joseph La Salle | Moy. nationale |
|---|---|---|
| Note moyenne en math | 264 | 252.9 |
| Note filles en math | 257 | 247.24 |
| Note garçons en math | 269 | 258.3 |
| Note moyenne en français | 259 | 255.37 |
| Note filles en français | 264 | 260.9 |
| Note garçons en français | 257 | 250.1 |
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(4 avis)
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Je déconseille fortement ce collège. C’est mon expérience personnelle après plusieurs années passées dans cet établissement. Après avoir fait des erreurs que je regrette aujourd’hui, j’ai eu le sentiment d’être constamment jugée. Malgré les sanctions déjà reçues, certains professeurs continuaient à nous rappeler nos erreurs et à faire des remarques ou des insinuations. Au lieu de nous aider à avancer, j’avais l’impression qu’on nous enfermait dans notre passé. J’ai également été confrontée à du harcèlement et je ne me suis pas sentie suffisamment soutenue. Lorsque la situation est devenue très difficile pour moi, j’ai même développé une phobie scolaire. J’ai eu le sentiment que l’image de l’établissement passait avant le bien-être des élèves. Le système de croix est, selon moi, très stressant. Le moindre oubli ou la moindre erreur peut être sanctionné, ce qui crée une pression permanente. Nous sommes des élèves, pas des robots. Si votre enfant rencontre des difficultés, comme la dyslexie ou d’autres besoins particuliers, sachez que mon expérience a été mitigée. Quelques professeurs ont été exceptionnels, bienveillants et m’ont réellement aidée. Je les remercie sincèrement. Malheureusement, d’autres ne semblaient pas prendre en compte les besoins des élèves et manquaient d’écoute. Les voyages et certaines activités sont appréciables, mais cela ne compense pas, à mes yeux, le manque d’accompagnement humain que j’ai ressenti. Un établissement scolaire ne devrait pas seulement enseigner, il devrait aussi soutenir ses élèves lorsqu’ils traversent des périodes difficiles.
très bien
C'est juste pour équilibrer le commentaire de ce cher petitlapin
Allez voir autre part