Collège Guillaume Budé (75019, Paris)

Informations générales

Type d'établissement : Collège
Statut de l'établissement : Établissement Public
Académie : Académie de Paris
Zone scolaire : Zone C

Adresse, contact, coordonnées

Collège Guillaume Budé
7 Rue Jean Quarré
75019 Paris
Téléphone : 01 42 40 54 35
Fax : 01 42 01 27 04

Conditions d'accueil dans l'établissement

Nombre d'élèves : 397
Réseau d'éducation prioritaire (REP) : oui
Réseau d'éducation prioritaire renforcé (REP+) : non
Présence d'une cantine : oui
Présence d'un internat : non
Unité localisée pour l'inclusion scolaire (Ulis) : non
Indice de position sociale (IPS) : 96 indice peu favorable

Internat et possibilités d'hébergement sur place

Aucun hébergement

Sections et options de l'établissement

Section sport : non
Section européenne : non
Section internationale : non
Apprentissage : non
Langues : Allemand, Anglais, Arabe, Espagnol, Langues et cultures de l'Antiquité : grec, Langues et cultures de l'Antiquité : latin, Portugais

Résultats du brevet Collège Guillaume Budé

Découvrez les résultats du brevet à Paris
Les établissements du département de Paris sont classés au rang 1 du classement départemental des collèges sur l'ensemble des 101 départements français.

Taux de réussite au brevet Collège Guillaume Budé


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Session 2024 Collège Guillaume Budé Moyenne nationale
Nombre de candidats présentés 115 -
Taux de réussite 87,8 % 87,3 %
Taux de réussite avec mention 85,1 % 81,4 %

Taux de mentions au brevet


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Résultats des évaluations de sixième


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Rentrée 2024 Collège Guillaume Budé Moy. nationale
Note moyenne en math235252.9
Note filles en math230247.24
Note garçons en math241258.3
Note moyenne en français255255.37
Note filles en français259260.9
Note garçons en français251250.1

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Collège Guillaume Budé : votre avis sur cet établissement

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Note moyenne :
4

(2 avis)
Signaler cébé -  21/04/2022 Excellent

Equipe super chouette

Signaler marta -  04/01/2020 Bien

En tant qu’ancienne parent d’élèves mon avis est assez mitigé sur ce collège classé REP. De bons professeurs, de nombreux agrégés, très impliqué tout au long de la scolarité pour faire progressé les élèves ainsi qu’une équipe administrative également. Cependant les problèmes d’indiscipline constants empêchent énormément les élèves méritants de travailler dans le calme. On a eu l’impression que rien n’était véritablement fait pour faire diminuer les perturbations, et les élèves perturbateurs n’étaient soit pas exclu soit à peine sanctionné, ce qui les poussaient à recommencer sans cesse. Il semble également que des primes en fonction de critères de gestion soient attribuée aux chefs d’établissements de ces établissement REP pour ne pas faire trop de vague en matière de discipline. Comme si il existait une volonté politique pour que dans les collèges REP les élèves ne puissent pas vraiment travailler calmement. L’avantage est que les bons élèves bénéficient de points importants pour leur affectation en lycée.

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