MULTI ACCUEIL - BABY MONTESSORI VILLENNES à Villennes-sur-Seine (78670)

Géré par SOGECRECHE. Créée en décembre 2006, Sogecrèche est une solution originale d’accueil de la petite enfance, dont l’objectif est de faciliter la conception, la réalisation et l’accompagnement des projets :
Créer et gérer une crèche associative pour une municipalité
Créer et gérer une structure d’accueil selon des besoins identifiés
Reprendre la gestion de crèches existantes, municipales, associatives ou d’entreprises, directement ou via une association partenaire
Sogecrèche possède une longue expérience de coopération avec les associations notamment: nous accompagnons depuis de longues années l’association La Maison des Bout’chou dans plusieurs domaines de son développement et de son exploitation.
Cette expérience nous a conduit à bâtir des projets harmonieux répondant à une éthique exigeante et respectueuse en termes de rapports humains avec les parents et les enfants accueillis, mais également le personnel des structures.

Ouverte en aout 2021, la structure dispose d'un agrément de 17 places réparti en 1 section. Notre accompagnement  est basée sur la pédagogie Montessori qui est destinée à permettre à l'enfant de se construire pleinement, de manière autonome pour devenir un adulte confiant et responsable. Le mobilier de qualité proposé aux enfants permet de répondre à leurs besoins fondamentaux . Il leur permet de s'épanouir, tout en développant de nouvelles acquisitions dans un environnement sécurisé. L'équipe par leurs expériences et bienveillance accompagneront chaque étape de leur développement,  Notre équipe est accompagnée par une éducatrice Montessori. Nous créons au sein des micro crèches Baby Montessori un lieu favorable en recrutant dans chacun de nos établissements des personnes natives qui s’adressent uniquement dans leur langue maternelle -anglais, espagnol, italien, …- et étrangère pour les enfants. Elles sont spécifiquement en charge de l’apprentissage aux enfants, en leur permettant d’être exposés durablement pendant leur journée à la crèche. Ce en congruence avec le filtre affectif que l’enfant utilise inconsciemment lorsqu’il est dans une situation bilingue dans son quotidien. C’est parce qu’il a envie de communiquer avec l’adulte qui s’occupe de lui dans une ou l’autre langue, que l’enfant accepte de s’approprier plusieurs langues. L’équipe donne un sens à l’apprentissage d’une langue étrangère pour que l’enfant ait envie de se l’approprier.