Lycée Jacob Holtzer (42704, Firminy)
Sommaire
Informations générales
Type d'établissement : Lycée d'enseignement général et technologique
Statut de l'établissement : Public
Académie : Académie de Lyon
Zone scolaire : Zone A
Adresse, contact, coordonnées
BP 170
42704 Firminy
Résultats du bac Lycée Jacob Holtzer
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Portes ouvertes Lycée Jacob Holtzer
le 24/01/2024 (cet établissement participe aux Journées de l'enseignement supérieur JES. Pour plus de précisions sur la date et les horaires consultez le programme en ligne) voir https://orientation.public.ac-lyon.fr/actions-information-jes/Conditions d'accueil dans l'établissement
Nombre d'élèves en section générale ou technologique : 379Nombre d'élèves en section professionnelle : n.c.
Unité localisée pour l'inclusion scolaire (Ulis) : non
Indice de position sociale (IPS) : 100 indice peu favorable
Présence d'une cantine : oui
Présence d'un internat : oui
Internat et possibilités d'hébergement sur place
internat (homme/femme)Accessibilité des locaux aux élèves à mobilité réduite
Locaux accessibles : Accessibilité totale pour handicap moteurSections et options du lycée
Section européenne : oui
Section internationale : non
Section théâtre : non
Section cinéma : non
Spécialités proposées en seconde
- éducation physique et sportive
- sciences de l'ingénieur
- LV1 : Anglais, Allemand
- LV2 : Espagnol, Anglais, Allemand, Italien
Spécialités proposées en première et terminale
- Humanités, littérature et philosophie
- Sciences de l'ingénieur
- Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
- Mathématiques
- Numérique et sciences informatiques
- Physique-chimie
- Sciences de la vie et de la Terre
- Éducation physique, pratiques et culture sportives
- Sciences économiques et sociales
Filières et enseignements proposés en seconde, première et terminale
- Baccalauréat général
- Niveau de sortie : Bac ou équivalent
- Durée de la formation : 1 an
- Modalités de scolarité : temps plein, en présence
- Bac techno STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable enseignement spécifique innovation technologique et éco-conception
- Niveau de sortie : Bac ou équivalent
- Durée de la formation : 1 an
- Modalités de scolarité : temps plein, en présence
- Bac techno STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable enseignement spécifique énergie et environnement
- Niveau de sortie : Bac ou équivalent
- Durée de la formation : 1 an
- Modalités de scolarité : temps plein, en présence
- Classe de 1re générale
- Niveau de sortie : 1re
- Durée de la formation : 1 an
- Modalités de scolarité : temps plein, en présence
- Classe de 1re STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable
- Niveau de sortie : 1re
- Durée de la formation : 1 an
- Modalités de scolarité : temps plein, en présence
- Classe de seconde générale et technologique
- Niveau de sortie : Seconde
- Durée de la formation : 1 an
- Modalités de scolarité : temps plein, en présence
Voies post-bac proposées
- BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques
- Niveau de sortie : Bac + 2
- Durée de la formation : 2 ans
- Modalités de scolarité : temps plein, en présence
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Mensonge! Il n'y a pas d'allemand LV1! Ne vous faites pas avoir! De plus, le niveau LV2 d'allemand ressemble plutôt à un niveau LV3. Que ce soit en allemand, espagnol, italien ou anglais, votre niveau de langue sera, au terme de vos années de lycée (dans ce lycée), insuffisant pour suivre une conversation (fût-elle basique) à moins que vous ne l'appreniez en autodidacte.
Depuis maintenant des années, on s’y plaint du taux élevé de tricherie (qui concernerait, d’après de récentes statistiques, plus d’un tiers des élèves). Cependant qu’on se lamente avec des doléances larmoyantes, les professeurs font la sourde oreille.
Les professeurs de « l’excellentissime » lycée Jacob Holtzer ne sont, du reste, que des machines à distribuer des bonnes notes (moyennes de classe à 14,15 voire 16) à des élèves tout à fait médiocres. Aussi convient-il de faire des dictées pour chaque cours puisque c’est ainsi que toutes les théories sont catéchisées. Ainsi, il n’est pas rare d’entendre, toutes les cinq minutes de cours, un élève demander au professeur d’épeler ou de répéter tel ou tel mot.
On a grand-peine à trouver du positif à cet établissement. Le lycée est terne, fade, insipide, sans intérêt et sans couleur. Du fait d’un communautarisme exacerbé (et somme toute impressionnant pour des jeunes de cet âge), l’entente entre les élèves souffre et, peu à peu, se meurt. Tous les événements proposés par le lycée (spectacles, carnaval, journées sportives, apéros) sont voués au mépris des lycéens et finissent à chaque fois par n’avoir pas lieu (conséquence logique de cette mentalité).
La laideur des infrastructures est inexprimable par des concepts (j’aurais aimé vous montrer des photos), c’est une véritable torture visuelle. Le matériel est partout endommagé (bureaux rayés, chaises pour la plupart bancales, etc.) tant et si bien qu’il n’est pas rare de voir des trous sur le mur. L’odeur pestilentielle qui règne dans les couloirs et les salles de classe semble ne scandaliser personne. L’internat, insalubre comme la cantine, attire chaque semaine, des rats venus tout droit du préau. Mais peut-on, à juste titre, parler de préau ? Hélas, il n’y en a pas. L’extérieur n’est constitué que d’un jardin vétuste ainsi que d’une petite ruelle.
A l’issue de leur scolarité au lycée Jacob Holtzer, les lycéens essuient quantité de refus des formations du supérieur qui se méfient certainement des moyennes stratosphériques des classes (à savoir 15/15,50) à l’heure où le lycée est un des plus mal classés de France (tous classements confondus).